Dëgjimi dhe gjuha zhvillohen bashkë që në lindje. Të njohësh arritjet e pritshme ndihmon të vlerësosh zhvillimin dhe të kapësh herët çdo shqetësim.

Si zhvillohet

Bebet dëgjojnë që para lindjes dhe njohin zërin e nënës. Pas lindjes, ata reagojnë ndaj tingujve, kthehen nga zërat, dhe gradualisht mësojnë të lidhin tingujt me kuptime. Kjo çon te fjalët e para dhe pastaj te gjuha e plotë. Dëgjimi i mirë është themeli i gjithë këtij procesi.

Arritjet e pritshme

  • 0–3 muaj: reagon ndaj zërave, qetësohet nga zëri i njohur
  • 4–6 muaj: kthehet nga tingujt, lëshon tinguj «gu-gu»
  • 7–12 muaj: përgjigjet me emrin, kupton «jo», thotë fjalët e para
  • 1–2 vjeç: ndjek udhëzime të thjeshta, fjalor që rritet
  • 2–3 vjeç: bashkon fjalë, e kuptojnë të tjerët

Si ta nxis komunikimin?

  • Flisni shumë — përshkruani, emërtoni
  • Lexoni dhe këndoni çdo ditë
  • Përgjigjuni tingujve të fëmijës
  • Bëni pyetje dhe prisni
  • Kufizoni ekranet — gjuha mësohet nga njerëzit

Kur të shqetësoheni

Flisni me pediatrin nëse fëmija nuk reagon ndaj zërave ose zhurmave, nuk kthehet nga tingujt, nuk lëshon tinguj deri rreth 6–9 muajsh, nuk përgjigjet me emrin, ka vonesë të dukshme të gjuhës, ose ka humbur aftësi që i kishte. Kontrolli i dëgjimit është hapi i parë.

Roli i dëgjimit

Meqë gjuha varet nga dëgjimi, çdo shqetësim për të folurit fillon me kontrollin e dëgjimit. Edhe një humbje e lehtë ose e përkohshme mund të ngadalësojë gjuhën. Prandaj mos e anashkaloni asnjë dyshim për dëgjimin.

Nëse ka vonesë

Nëse ka vonesë të gjuhës, zbulimi i hershëm i shkakut — qoftë dëgjimi, qoftë diçka tjetër — hap rrugën për mbështetjen e duhur. Logopedi dhe specialistë të tjerë ndihmojnë shumë kur ndërhyhet herët. Mos prisni «t'i kalojë vetë» nëse keni shqetësim.

Burimet dhe referencat

Ky artikull mbështetet në udhëzimet e institucioneve më poshtë. Rekomandimet përditësohen — kur të vendosni për fëmijën tuaj, vlen gjithmonë edhe fjala e mjekut që e njeh atë.

  1. ASHAAmerican Speech-Language-Hearing Association asha.org
  2. NHSHealth A-Z nhs.uk
  3. OBSH (WHO)Child health who.int